Introduction
एक अद्भुत विज्ञान प्रतियोगिता का आयोजन हुआ, जहां छात्रों के बीच अपनी आविष्कारात्मकता की परीक्षा ली गई। यह घटना NASA के Jet Propulsion Laboratory (JPL) में हुई, जहां 200 से अधिक छात्रों ने अपने स्वयं के निर्मित उपकरणों के साथ प्रतिस्पर्धा की। इस वर्ष की प्रतियोगिता का विषय था "Peanut Candy Toss Contest", जिसने छात्रों की रचनात्मकता को एक नई दिशा दी।
Full Article
यह 25वां Invention Challenge था, जो 6 दिसंबर को आयोजित किया गया। छात्रों को 60 सेकंड के भीतर 50 चॉकलेट-कोटेड-पीनट कैंडीज को एक बाधा के पार फेंककर 16 फीट (5 मीटर) दूर एक त्रिकोणीय Plexiglas कंटेनर में डालने का कार्य सौंपा गया। दर्शकों में शिक्षकों, माता-पिताओं और JPL के कर्मचारियों की भीड़ थी, जो इस प्रतियोगिता का मजा ले रहे थे, कुछ तो "गोली" के रूप में इस्तेमाल होने वाली कैंडीज का स्वाद भी ले रहे थे।
प्रतिस्पर्धा में 21 टीमों ने भाग लिया, जो लॉस एंजेलेस और ऑरेंज काउंटी के मध्य और उच्च विद्यालयों से आई थीं। छात्रों ने कैटापुल्ट्स, स्लिंगशॉट्स, फ्लाईव्हील्स, स्प्रिंग्स और विशाल रबर बैंड का इस्तेमाल किया। एक विशाल नीले खरगोश के आकार का उपकरण हवा के दबाव से कैंडी को बाहर फेंकता था, जबकि अन्य ने लीफ ब्लोवर्स और वैक्यूम्स का सहारा लिया।
कुछ टीमों ने अधिक सफलता पाई, लेकिन अंततः पहला स्थान सांता मोनिका हाई स्कूल की एक टीम ने जीता, जिसने एक संशोधित क्रॉसबो का निर्माण किया था। टीम के एक वरिष्ठ सदस्य, स्टील विंटरर ने कहा, “मैंने कुछ ऐसा बनाने की कोशिश की जो ऐतिहासिक रूप से सिद्ध हो चुका हो।” उन्होंने आगे बताया कि यह प्रक्रिया "तनावपूर्ण", "गंदा", और "अव्यवस्थित" थी, परंतु जैसे-जैसे डिजाइन पर काम हुआ, सबने अपनी भूमिका निभाई।
दूसरा और तीसरा स्थान नॉर्थ हॉलीवुड के ओकवुड स्कूल की टीमों ने जीता, जिन्होंने चार समानांतर लकड़ी के उपकरणों का उपयोग किया था। इन टीमों ने एक-दूसरे के बाद तेजी से फायरिंग की।
इस प्रतियोगिता के लिए दो क्षेत्रीय इन्वेंशन चैलेंज पिछले महीने कोस्टा मेसा हाई स्कूल और ऑगस्टस हॉकिंस हाई स्कूल में आयोजित किए गए थे, जिनसे 21 टीमों का चयन किया गया था। फाइनल में, तीन JPL-प्रायोजित टीमों ने भी भाग लिया। यहाँ भी, एक सेवानिवृत्त JPL इंजीनियर, एलेन डेवॉल्ट ने पहला स्थान प्राप्त किया।
इस प्रतियोगिता की शुरुआत 1998 में हुई थी, जिसमें COVID-19 महामारी के दौरान दो साल का ब्रेक लिया गया था। इसे JPL के मेकैनिकल इंजीनियर, पॉल मैकनील ने छात्रों को निर्माण और समस्या समाधान के प्रति प्रेम जगाने के लिए डिजाइन किया था। छात्रों की टीमें महीनों तक अपने उपकरणों का डिजाइन, निर्माण और परीक्षण करती हैं।
पॉल मैकनील ने कहा, “जब छात्र टीमें फाइनल में आती हैं, तो वे उसी तरह संलग्न होते हैं जैसे JPL में हम करते हैं। यह इंजीनियरिंग का आनंद है। यह समस्या समाधान है, लेकिन यह टीम निर्माण भी है।” यह प्रतियोगिता JPL इंजीनियरिंग टीमों के साथ प्रतिस्पर्धा का अनूठा अनुभव प्रदान करती है।
Conclusion
इस प्रकार, NASA के JPL में आयोजित Invention Challenge ने न केवल छात्रों को अपनी रचनात्मकता दिखाने का मंच प्रदान किया, बल्कि उन्हें इंजीनियरिंग और समस्या समाधान के प्रति भी प्रेरित किया। यह प्रतियोगिता छात्रों को दिखाती है कि इंजीनियरिंग केवल एक पेशा नहीं, बल्कि एक मजेदार और रचनात्मक अनुभव है।
FAQs Section
1. Invention Challenge क्या है?
Invention Challenge एक वार्षिक प्रतियोगिता है जिसे NASA के JPL द्वारा आयोजित किया जाता है, जिसमें छात्र अपने स्वयं के उपकरणों का निर्माण कर समस्या समाधान करते हैं।
2. प्रतियोगिता में कौन भाग ले सकता है?
यह प्रतियोगिता मध्य और उच्च विद्यालयों के छात्रों के लिए खुली है। इसमें विभिन्न स्कूलों की टीमें भाग लेती हैं।
3. इस वर्ष का चुनौती क्या था?
इस वर्ष की चुनौती थी 60 सेकंड में 50 चॉकलेट-कोटेड-पीनट कैंडीज को एक बाधा के पार फेंकना और उन्हें 16 फीट दूर Plexiglas कंटेनर में डालना।
4. विजेता टीम ने कौन सा उपकरण बनाया?
विजेता टीम ने एक संशोधित क्रॉसबो का निर्माण किया, जो एक पुरानी लेकिन प्रभावशाली डिजाइन थी।
5. प्रतियोगिता का उद्देश्य क्या है?
इस प्रतियोगिता का उद्देश्य छात्रों को निर्माण और समस्या समाधान के प्रति प्रेरित करना है, साथ ही इंजीनियरिंग के क्षेत्र में रुचि बढ़ाना है।
Tags
Invention Challenge, NASA, Jet Propulsion Laboratory, Engineering, Student Competition, Creativity, Problem Solving, Science Education, Chocolate Candy Toss, Team Building
